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Este trabalho objetiva o estudo das dificuldades matemáticas causadas por
dificuldades de aprendizagem provenientes da Dislexia ou Discalculia. E mediante as
dificuldades encontradas nas salas de aula do ensino fundamental na disciplina de matemática,
verificou-se através de questionários como podem ser trabalhadas essas dificuldades de
aprendizagens, a fim de amenizar os problemas desses alunos. Fez-se um estudo sobre
dislexia e discalculia, um tema pouco comentado, que está prejudicando o desenvolvimento
de alguns alunos, pois o professor, devido à falta de informação, não consegue acompanhar
esses alunos que são portadores desses distúrbios. Assim, destaca-se a importância da
conscientização dos professores do ensino fundamental, para que haja uma mobilização tanto
didática, quanto metodológica em prol dos alunos que apresentam essas dificuldades. A partir
desse assunto, almeja-se que os professores passem a ter mais conhecimento sobre o tema,
dando-lhes condições de encaminhar os alunos que apresentem esses distúrbios a
profissionais e tratamentos adequados que, consequentemente, haverá um trabalho mais
efetivo com os alunos, buscando recursos para seu crescimento dentro e fora da escola.