Este artigo busca elucidar a educação com o sentido da responsabilidade pela sociedade. Por meio do diálogo com Arendet, Adorno e Castoriadis, na abordagem que eles fazem entre tradição, auto-esclarecimento e autonomia se evidenciam as possibilidades da construção de uma educação comprometida com a sociedade, o que envolve a responsabilidade ao mesmo tempo, com a sua permanecia e com sua transformação, com a tradição e com a criação do novo.